MANUALE DI VALUTAZIONE DELLE CAPACITA’ GENITORIALI

Composto di una serie di domande, il Protocollo APS-I è uno strumento d’indagine applicabile ai genitori di figli con età compresa tra i 4 e i 14 anni, per valutare i comportamenti specifici che definiscono le funzioni di base legate all’esercizio concreto della genitorialità.

Lo schema d’intervista, che prevede specifici punteggi per i vari tipi di risposte, serve a indirizzare chi effettua la valutazione verso le aree maggiormente significative emerse nel corso del colloquio, rivelandosi particolarmente utile nelle situazioni:
› di pregiudizio rispetto alla salute psicofisica del minore e di rischio di abuso/trascuratezza,
› di abbandono e di decisioni in merito alla perdita della potestà e alla messa in adozione,
› di separazione dei genitori e di valutazione dei criteri inerenti l’affidamento e la custodia dei figli.

La corretta analisi dei risultati conseguibili con l’applicazione del Protocollo APS-I, al fine di assumere decisioni in ambito giudiziario o indirizzare gli interventi di sostegno alla genitorialità in funzione dei punti di forza e di debolezza individuati, viene illustrata in questo nuovo Manuale nel dettaglio della seguente trattazione:

1.	Criteri e strumenti di valutazione delle capacità genitoriali › Premesse in tema di capacità e di funzioni genitoriali. › Criteri generali di assessment. › Metodi e strumenti di valutazione della genitorialità. › Genitorialità e rischio di abuso. › Genitorialità e promozione della salute nei figli.
2.	Protocollo di valutazione APS-I (Assessment Parental Skills-Interwiew) › Descrizione dello strumento. › Formulazione delle domande e valutazione delle risposte. › Criteri di assegnazione del punteggio. Protocollo APS-I e guida all’assegnazione dei punteggi › Scheda di valutazione nelle situazioni di pregiudizio rispetto alla salute psicofisica del minore e di rischio di abuso/trascuratezza. › Scheda di valutazione nelle situazioni di abbandono e nelle decisioni in merito alla perdita della potestà e alla messa in adozione. › Scheda di valutazione nelle situazioni di separazione dei genitori per l’affidamento e la collocazione dei figli. › Guida all’assegnazione dei punteggi.
3.	Valutazioni complementari.
4.	Un’indagine sociale sulle competenze genitoriali rilevate attraverso l’APS-I, come rispondono genitori maltrattanti e non-maltrattanti › Metodologia della ricerca. › Analisi dei dati e risultati.

G. B. Camerini, Neuropsichiatra infantile e psichiatra.
L. Volpini, Psicologa clinica e giuridica, psicoterapeuta.
G. Lopez, Psicologo e psicoterapeuta presso un centro specialistico per la protezione e la cura di bambini e adolescenti in situazione di maltrattamento.